我校对标上海市现代化产业体系，聚焦临港“开放创新、智慧生态、产城融合、宜业宜居”城市社会经济发展目标，紧紧抓住临港新片区建设国家产教融合试点核心区的契机，充分发挥建桥民办高校的体制机制优势，持续深化产教融合人才培养模式改革，向产教融合型大学转型。近日，河北商会（邯郸、张家口商会）企业家一行前来我校开展参访交流活动，探索产教融合、校企协同育人新模式。
为沉浸式体验临港产业发展现状，在我校继续教育学院相关人员陪同下，企业家们一行走访临港海洋创新园，听取园区工作人员的专业讲解，仔细了解新片区在产业功能集聚、人才引进、综合配套等方面的相关扶持政策。临港新片区的开发建设历程及未来前景给予企业家们有了深刻认识。
企业家们来到建桥之后，在专业讲解员的陪同下，参观我校国政馆、雷锋馆，我校把弘扬雷锋精神作为主要育人载体。鲜明校本特色的雷锋馆、国政馆，党建育人馆等红色资源场馆，推进社会主义核心价值观融入人才培养全过程，使“雷锋精神”成为上海建桥学院的精神底色。
继续教育学院院长葛凤、大数据产业学院院长张粤磊、医工产业学院院长李超、继教院各部门负责人对商会一行的到访表示热烈欢迎。
座谈伊始，继续教育学院葛凤院长向来访嘉宾介绍我校发展历程及产教融合的改革转型。她指出我校正在系统性地构建 “一体两翼三融四境” 产教融合新模式，实现专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的深度衔接，切实打通人才培养与学生就业之间的 “最后一公里”，有效提升人才培养质量与产业发展需求的适配度。希望与来访企业构建校企协同机制，共同探索产教融合新路径、新方法。
大数据产业学院院长张粤磊介绍通过生产过程（产业链）、教育过程（人才链）实现人才培养与产品服务双交付，为社会经济发展提供高质量人才支撑。
继续教育学院学历部主任徐术琴、非学历部副主任戎沅媛分别介绍我校继续教育的主要工作职责和发展规划：学历部面向社会在职人员开展高等学历继续教育，构建线上线下相结合的教学模式，依托上海市“双元制“职工继续教育试点基地。学院以“学历+技能”双提升为目标，优化专业、推进产教融合，助力社会在职人员学历提升和职业发展；在非学历培训方面，加强数字化学习资源建设，依托上海市高技能人才培养基地，夯实高水平应用型技术人才培养基石，满足多元学习需求，全力构建“学历教育与非学历教育协同、社会效益与经济效益并重” 的发展新格局，形成终身教育体系，服务全民终身学习。
河北商会（邯郸商会）执行会长杨秀永、河北商会（张家口商会）秘书长贾雯雨表示非常荣幸能走进临港、走进建桥，与高校畅谈校企协同育人。他们首先介绍河北商会的相关情况，商会作为河北籍企业家的桥梁纽带，始终致力于为会员企业搭建资源共享的平台。企业家们希望通过与建桥学院的交流互访，推动产业创新与科技成果转化，深化校企合作、产教深度融合，探索“产、学、研、创”一体化人才培养路径。座谈交流气氛热烈，企业家们对校企协同育人积极建言献策。企业家们分别从各自所在企业人才需求出发，提出在定向培养、科研合作、实习就业等各方面与学校全方位深入合作。依托不同行业企业资源，将前沿技术理论与产业实际需求深度融合，通过校企协同机制，着力提升人才培养质量与行业适配度，合力为产业发展与人才培育注入新动能。
座谈交流后，企业家们在葛凤院长、张粤磊院长、李超院长的共同陪同下先后参观大数据产业学院及医工产业学院，企业家们认真倾听专业讲解，充分认同我校新型产业学院的育人机制。我校探索实践“毕业即就业，上岗即上手，发展可持续”的应用型人才培养模式，深化产教城融合，校企协同培养应用型人才。
